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Les systèmes graphiques, dont l’orthographe du français examinée dans cet ouvrage, sont des constructions sociales résultant d’un enseignement explicite. Leur forme et leurs caractéristiques sont souvent le produit d’une longue évolution historique où se mêlent les contacts des cultures, les changements phonétiques de la langue, les progrès techniques, les normes sociales et diverses formes de pouvoir. Sont rassemblés dans cet ouvrage deux groupes de textes complémentaires, l’un centré sur l’histoire de l’orthographe française, l’autre sur sa pratique. Ces textes sauront capter l’attention des lecteurs intéressés à l’histoire des langues, aux rapports entre la langue et la société, à l’enseignement et à l’apprentissage de la langue écrite, à l’évaluation des habiletés en lecture ou en écriture et, plus généralement, aux grands débats sur la langue française.